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经济与管理学院示范校建设纪实
审核:党委宣传部 发布:党委宣传部 2018-02-02 浏览:

项目驱动促教学  特色模式育英才

——经济与管理学院示范校建设纪实

在国家、河南省大力推动部分地方本科高校向应用型转变的大形势下,顺利成为河南省第二批转型发展示范校建设高校,建设进入了新的发展阶段。经济与管理学院按照示范校建设的总体规划,结合供给侧结构性改革对人才培养提出的新要求,针对经管类专业的发展现状和专业特点研究建设思路,厘清了“示范校”建设的目标诉求、路线图和具体方法措施,进一步优化专业结构,多途径、多渠道提升办学条件,完善“产教融合、校企合作、协同育人”的应用型人才培养模式,培养社会责任感强、基础理论扎实、具有较强实践能力和创新精神的经管类高层次应用型人才。

 

一、调整优化专业结构 推进课程体系改革

经济与管理学院紧密对接产业链、创新链,进一步凝练学科方向,建立与国家、河南省、洛阳市重点产业布局和发展战略规划高度契合的专业体系,不断调整优化专业结构。经济与管理学院拥有4个本科专业、5个专科专业,对原有专业加快转型发展,工商管理专业已建成河南省应用型特色专业(综合改革试点专业),国际经济与贸易专业在2015年被列为转型发展试点专业并加快向跨境电子商务方向的转型,经济信息管理专业、酒店管理专业分别被纳入转型发展专业集群(电子信息专业集群和河洛文化专业集群)。2017年秋,根据国家“大众创业、万众创新”战略对中小经营、电子商务技术人才的需要,增设中小经营管理、商务数据分析与应用两个应用型专科专业。

学院依据地方经济社会发展需要,不断推进课程体系改革,以培养学生实践能力和创新精神为重点,以新的经济管理岗位和职业资格为标准,以满足行业与学生职业需求为目标,以教学方法、课程考核评价方法的改革为突破口,设计课程模块,构建课程体系,优化课程结构,全面推行案例教学、项目教学。管理学、市场营销学、市场调查与预测、商务办公软件、酒店前厅与客房管理等课程都在积极与合作推行项目式教学,通过让学生做不同的项目来不断提升学生的工作能力和职业素养,满足用人需求。同时,通过课堂入企,实施学工转换“回炉”融合;采用案例讨论、综合分析报告、方案设计、小组演练、情景模拟设计、课外实践、调研报告、家庭理财规划报告、资料翻译和评论、听力测验、口试等多种形式,注重过程考核,进一步推进课程教学改革和考试方式改革;行业参与联合开发教材和讲义,实现专业课教师与业务实操的对接,形成学以致用的良性循环教学模式。


二、针对不同专业特点 探索特色育人模式

经济与管理学院针对不同专业的特点,围绕应用型人才培养的核心目标,紧密与地方相结合,初步探索出各具特色的应用型人才培养模式,形成校企共建共赢的良好局面。

工商管理专业以“省级特色专业”和“省级专业综合改革试点”建设为抓手,以工商管理专业核心课程“省级教学团队”为依托,不断提升教师的实践教学保障能力,全方位全过程注重学生实践应用能力的培养,让学生做到“学专业课,用专业知识,完成专业实践”的教学目的,逐步形成了“1234•四合”人才培养模式(1是就业需求导向,2是理论与实践教学双体系,3是知识、能力、素质三结构复合型,4是四力驱动,即融合行业、结合地方、工管契合、校企联合)。

 

国际经济与贸易专业面向“一带一路”,面向河南自贸区,面向郑州航空港经济综合实验区,定位跨国经营、金融实务、贸易实务人才培养,强化应用分析、商务英语、专业操作能力培养,形成“333” 人才培养模式。据此设立商务英语、跨境电商、金融业务三个兴趣小组,每组3-4名教师,一边开发“校企合作课程”,一边指导学生开展实践,大一学生全员参与,通过以赛代练提高能力。参与南京世格“POCIB全国大学生外贸从业能力大赛”获团体一等奖,引进了洛阳科技城的产品由师生运作跨境销售等。

 

酒店管理专业选择高层次作为校企合作对象,以校企全方位合作、全过程合作为引领,实现酒店管理专业毕业生的高质量就业,形成“2高2全3+1”人才培养模式。即选择长三角地区酒店行业的全球百强(洲际、香格里拉、万豪等)旗下五星级酒店作为校企合作伙伴,在教学各个环节全程引入来自合作经营实践的项目案例与管理制度,在课程设置方面推行3+1模式(3年的理论学习,1年的实践实训在酒店开展)。2016年杭州G20峰会,该院在洲际酒店实习学生的表现得到了管理方的高度认可,管理方发来感谢信表示感谢。

 

三、广邀行业参与 深度融入地方经济

经济与管理学院结合应用型人才培养的根本要求,多角度、全方位组织动员行业广泛参与到应用型人才培养的过程之中。该学院聘请行业人员作为教学指导委员会、专业建设委员会、就业指导委员会成员,共同参与到人才培养方案的修订、教学大纲编制、构建课程体系、校企合作开发课程、开发教材、学生实习实践、就业指导等工作中,全方位搭建校企合作、产业对接的培养平台。目前,与行业合作开发的课程和编写的教学大纲有20门,合作开发教材、讲义6门,举办师资培训、专题讲座累计52场次。

 

在创新创业教育工作中,学院从制度保障、培养方案制定、指导教师团队组建、平台空间和资源提供、课内课外两个课堂等方面做了系统的设计和实践,建成30平米的大学生创业创新工作室和跨境电商创业创新实践平台,邀请知名校友举办“创新创业论坛”,培养大学生创新创业的思维和氛围。2016-2017学年,共有700余名学生参与“挑战杯”、“创业计划大赛”、“创新创业训练营”、“发明专利”等活动,获发明专利1项、“营销模拟决策大赛”一等奖、“全国POCIB外贸从业能力大赛”团体一等奖等,承办的洛阳理工学院第一届“正大杯”大学生营销创业大赛决赛顺利完成,共孵化7支创业团队。

学院秉承立足地方、服务社会的宗旨,紧紧围绕应用型人才培养目标,多领域、多层级、多渠道积极开展服务地方经济社会发展工作,初步形成以省市级科研平台为依托,以科研团队建设为抓手,以地方经济社会发展需要为导向,以新型政府智库、咨询服务、人力资源培训、专家讲座等形式为载体的特色鲜明、成效显著的社会服务模式。该学院依据学术背景、研究方向,初步形成了适应地方经济发展的农业经济与新型城镇化、区域产业结构优化升级、航空经济与高技术产业发展三支科研团队。

2016年6月至今,以决策咨询、政策建议、发明专利、实用新型等形式实现的成果转化12项;以论证会议、培训授课、专家讲座、辅导报告等形式实现的咨询培训27项;以向政府、提供技术服务等形式完成的横向课题20项;在服务社会方面共引进横向经费近160万元,社会服务受到各相关委托方的好评,在地方政府、企事业单位进行科学决策过程中发挥了重要作用。

今后,经济与管理学院围绕示范校建设目标,围绕专业建设、科研及社会服务、师资队伍建设三大任务,采用“走出去和请进来”的办法,聚焦专业建设,突出应用导向,进一步提升学生实践能力,把经济与管理学院打造成为服务洛阳、辐射河南的应用经济人才培养基地。

 




作者: 胡延松、刘亚钦 图:赵燕昌
来源: 党委宣传部


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